Pour mieux comprendre les "mauvais élèves"

Daniel Pennac raconte par ordre chronologique du moment ou il était "mauvais" élève jusqu'à l'heure ou il mène sa vie d'écrivain la vision et la perception que peut avoir un mauvaise élève de l'école et des apprentissages notamment sa matière de prédilection : le français. L'auteur met en évidence les difficultés mais tente également d'émettre