Vous comprendrez
C’est le fait que tout peut être prévu, j’ai su la fin dès la moitié du texte, c’est ça qui marche. Dès la didascalie à l'entrée de l'enseignant, on nous apprend quel tournant la pièce va prendre, on sait que le professeur va accélérer son allure, se faire de plus en plus ferme, alors qu'au début de la pièce il est lent et calme. On sait que la