Activité sur Frantz Fanon

Remarquons par ailleurs que cela fait bien longtemps que l'école n'est qu'une sorte de lieu de gardiennage dont le but essentiel est de formater la grande masse des individus en fonction des besoins du marché, bref de pousser dans des impasses. Des pédagogies qui auraient pour but d'ouvrir à la pensée critique, à la construction de l'autonomie, à l’intérêt de l'effort réflexif, à une connaissance historique qui ne soit pas piteusement orientée, tout cela est passé à la trappe. L'école n'est plus...

J'ai plus de mal à lire Fanon dans le texte, mais apparemment beaucoup d'essais lui sont consacrés ces dernières années, ça peut aussi être une manière de l'aborder. J'ai rajouté deux commentaires, l'un sur les aptitudes féminines d'apprentissage en institution scolaire liées à leur meilleure capacité de soumission (rendons à César)(et oui, s'il y a une violence masculine, alors il y a une complaisance féminine) et un autre sur les méthodes que Fanon paraissait approuver, et que depuis on consid...

Pour la Psychothérapie Institutionnelle (https://www.senscritique.com/liste/autour_de_la_folie_et_du_politique_la_psychotherapie_institu/2211565 ), il s'agissait de commencer par "soigner" l'institution, d'en renverser les présupposés justement. Cette formidable expérience qui a pu prendre place pendant plusieurs dizaines d'années dans le secteur de la psychiatrie véhiculait par elle-même un angle tout à fait subversif qui allait totalement à contre-courant des intérêts et des intentions du sys...