Cycle V : Les thérapies cognitives, comportementales et émotionnelles

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Livre totalement novateur qui tient au fait des dernières avancées en psychologie clinique, dont l'auteur participe lui même. Très bonne introduction à l'épistémologie actuelle en psychologie, la théorie des cadres relationnels et les bases de l'approche transdiagnostique et processuelle. La deuxième partie propose plusieurs cas cliniques.

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Excellente introduction à la thérapie fondée sur la compassion avec une réelle assise théorique (pleine conscience, psychologie évolutionnaire, neurosciences) ainsi de nombreux dialogues retranscrits afin d'étayer les techniques et les principes.

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Complément très utile des 150 fiches. Permet d'approfondir autant sur le plan théorique, avec l'explication des fondements des TCC et nombreux modèles, que méthodologique, l'auteur systématisant l'étude de cas tout au long du livre.

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Très clair et concis pour comprendre la posture épistémologique de l’ACT (contextualisme fonctionnel et théorie des cadres relationnels) et s’initier à l’ACT en pratiquer.

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Meilleur aide-mémoire pour retrouver des informations claires, organisées et concises sur les fondements théoriques et méthodologiques, les techniques et les prises en charge.

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Bonne introduction à la compassion autant pour les psychologues que les non-spécialistes. On peut avoir l'impression d'une certaine redite ou que des parties se ressemblent. Aucune bibliographie.

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Manuel pratique comprenant un guide pour adolescents et adultes s’occupant d’eux pour les entraîner à l’auto-compassion grâce à la psychoéducation et plein d’exercices adaptés au public.

Annotation :

+ = introduction théorique et méthodologique, panorama des TCC, nombreux questionnaires et outils, cas cliniques complets, techniques cognitives et comportementales approfondies et détaillées

- = tcc enfant/ado peu clinique et plus épidémio, manque de consignes pour pratiquer une stratégie, pas d'ouverture sur d'autres approches ou publics spécifiques