La Vérité

(Page 269) : L’enseignement des collèges et des lycées se propose aussi de lutter contre les fantasmes « islamophobes » par une présentation embellissante de la religion et de la civilisation musulmanes : les conquérants musulmans sont bien accueillis, les mosquées sont des lieux de vie, les califes sont au service de la science, les poètes écrivent des poèmes d’amour… L’objectif n’est plus d’instruire les élèves, mais de les endoctriner pour qu’ils soient mieux disposés. En abordant l’histoire du XVIIIe et du XIXe siècle sous l’angle : « Un monde dominé par l’Europe : empires coloniaux, échanges commerciaux, traites négrières », on espère que le nouveau public scolaire retrouvera sa self-esteem, que l’ancien perdra son arrogance, et que seront ainsi réglés les problèmes du vivre-ensemble. L’école des savoirs a vécu. Lui succède, entre mauvaise conscience et commisération, l’école de la thérapie par le mensonge. Et ce sera, de plus en plus, dans les établissements privés hors contrat que trouveront refuge l’exigence et l’exactitude, systématiquement bafouées par le zèle miséricordieux de l’Éducation nationale.