La relation éducative est aussi une clinique. Cette thèse, qui a fait le succès du précédent ouvrage de J. Rouzel, trouve ici son prolongement. L'auteur démontre que le transfert (comme d'autres concepts psychanalytiques fondamentaux) permet de comprendre et d'aménager la relation éducative. Un livre qui prend au sérieux la dimension de l'inconscient dans le travail d'éducateur. Sommaire : Le transfert en théorie. De la nature des concepts en psychanalyse. L'expérience d'August Aïchhorn... Voir plus