Qu'est-ce que tu vois ?

Résumé : Dialogue imaginaire basé sur la rencontre de l'auteure philosophe avec des enfants dans leurs classes en école primaire pour comprendre les émotions que véhiculent toutes sortes d'images photographiques, artistiques, de télévision, etc. L'enfant parvient petit à petit à mettre des mots sur ce qu'il voit, s'approprie le vocabulaire pour qualifier ses émotions visuelles et déjouer ses propres peurs. Voyons-nous les uns les autres la même chose ? Comment voir ce que nos yeux ne voient pas ? La philosophe sollicite l'avis de l'enfant sur des images très variées (illustrations, dessins animés, films, publicité, journal télévisé, œuvres d'art ainsi que des dessins réalisés par des enfants). Petit à petit, l'enfant parvient à mettre des mots sur ce qu'il voit, s'approprie un vocabulaire de plus en plus riche pour qualifier ses émotions visuelles et gérer ses propres peurs.