Les femmes dans les livres scolaires

Résumé : Brigitte Crabbé (licenciée en biologie), Marie-Luce Delfosse (licenciée en philosophie), Lucia Gaiardo (licenciée en histoire), Ghislaine Verlaeckt (professeur honoraire en arts plastiques), Evelyne Wilwerth (licenciée en philologie romane) font partie du groupe "Changeons les livres" de Bruxelles et proposent une étude critique des manuels scolaires de l'enseignement scolaire Une approche psycho-pédagogique tente de circonscrire l'adolescence, ce terrain rebelle à l'analyse. Quel est l'impact des ouvrages scolaires sur les jeunes ? Ces ouvrages offrent-ils des modèles féminins suffisamment diversifiés ? Quelles images des femmes et des hommes nous renvoient-ils ? Ne nous en livrent-ils pas des portraits stéréotypés ? Quelle place accordent-ils aux femmes en histoire, en littérature, en histoire de l'art, en sciences ? Toutes ces questions débouchent sur un constat cinglant et étonnant : l'absence des femmes. Mais quelles seraient les causes de ce phénomène ? Indifférence ? Rejet ? Occultation ? Solides préjugés ? Pour remédier à cette profonde carence, cet ouvrage fournit une série de propositions de renouvellement. Il revendique non seulement l'insertion des femmes dans les manuels mais aussi la mise en évidence de leurs apports, de leurs créations. N'y a-t-il pas lieu de remettre en question l'historiographie ancienne ? Quels rôles les femmes jouèrent-elles réellement dans l'histoire ? La littérature et l'art ne comptent-ils que de rares créatrices ? Les femmes de sciences constituent-elles l'exception ? Un travail de réhabilitation historique et culturelle va éclairer tout différemment notre patrimoine. Il va même le bouleverser. Et faire prendre conscience de l'aspect tronqué, amputé, déformé de notre culture. On le voit, cet ouvrage cerne, mais dépasse les livres scolaires car il touche par-delà l'école, à l'éducation, à la société. Il interpelle les auteurs et les éditeurs de manuels. Il s'adresse aux éducateurs, aux pédagogues, aux psychologues, aux parents. A ceux et celles qui se posent des questions et désirent construire une société plus égalitaire.