le 22 oct. 2017
hum...
Je vous ai parlé de mon amour pour les gens qui parlent de la lecture et des livres. Dans mon parcours d’exploration de ces livres je trouve parfois des gens avec qui je ne suis pas d’accord ou avec...
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Dans cet ouvrage l’autrice, anthropologue, s’intéresse à la pratique de la lecture, qu’elle analyse selon différents prismes, particulièrement celui de l’effet de la lecture sur celui ou celle qui la pratique. Si certains arguments sont pertinents, comme la volonté de mettre à distance une vision utilitariste de la lecture, s’inscrivant dans une optique productiviste, notamment vis-à-vis des classes populaires que cette pratique devrait “éduquer” et rendre plus aptes à l’exploitation salariale, l’ouvrage surestime globalement la potentialité du livre et de la lecture dans la transformation des destinées individuelles des classes populaires : les obstacles structurels qui éloignent ces dernières des bibliothèques et de la lecture ne sont à mon sens pas assez mobilisées. Le propos sur l’institution scolaire fait sens également, et atteste d’une nécessité de changement dans l’enseignement des lettres à l’école, pour remettre la dimension personnelle au centre, ce qui est à mon sens très lié à la dimension politique de la littérature et de la lecture, même si l’ouvrage n’aborde pas énormément cette dimension outre la potentialité d’ascenseur social qu’il lie à la pratique de la lecture. Les considérations psychanalytiques me laissent également dubitative, et entravent à mon sens le développement de réflexions sociologiques qui traiteraient mieux la thématique, notamment à propos de “la peur du livre”.
Créée
le 24 mai 2025
Critique lue 3 fois
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